Consejo Escolar de Participación Social
¿Cuál es el objetivo del CEPSE?
La Participación Social en la Educación, es un modo de organización en donde la comunidad escolar y las autoridades educativas contribuyen a la construcción de una cultura de colaboración que propicie una educación de mayor calidad.
MISIÓN
Contribuir en la mejora de la calidad educativa en el nivel básico, con apego a los principios del ejercicio democrático y participativo, incrementando su cobertura y representatividad como instancia nacional de consulta, colaboración, apoyo e información.
VISIÓN
La participación social es indispensable para transformar la educación en la dirección en la que nuestro país requiere, por lo que el Consejo Nacional de Participación Social, busca hacer efectivos los principios de calidad, equidad e inclusión, considerando los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas.
El mejoramiento de la calidad y cobertura de la educación básica en el país, es un reto inmenso tanto para las autoridades educativas como para la estructura de participación social en la educación en su conjunto. Por tal motivo, la gran tarea de transformar la educación en México, sólo puede completarse con la participación social.
Objetivos Específicos:
– Opinar sobre asuntos pedagógicos, planes y programas de estudio
– Intercambiar información sobre la situación educativa en las escuelas, con los consejos estatales, municipales y escolares de participación social
– Proponer acciones y políticas para el mejoramiento de la educación básica del país
– Coordinar los esfuerzos para la integración de los consejos estatales, municipales y escolares de participación social
– Intercambiar información con los consejos estatales, municipales y escolares de participación social
– Recibir las propuestas de la sociedad por parte de los consejos sobre temas educativos
En el cumplimiento de su objetivo, el CONAPASE debe abstenerse de intervenir en los aspectos laborales de los establecimientos educativos y en cuestiones políticas y religiosas.
II. La Participación Social en la Educación
La Participación Social en la Educación precisa de la colaboración -sistemática y organizada- de actores sociales como los padres de familia y representantes de sus asociaciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos escolares, exalumnos, así como los demás miembros de la comunidad interesados en trabajar con el fin común del mejoramiento del centro escolar. En este sentido, los citados actores enfocan sus intervenciones en las decisiones que competen a la organización e instrumentación de los servicios que se ofrecen en las escuelas. Implica por supuesto, que participen en la planeación, el seguimiento y valoración de las acciones educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado.
Asimismo, para cerrar el círculo, esta participación requiere atender la transparencia en la información y la rendición de cuentas, entendidas como elementos que, si bien no la determinan, sí permiten la construcción de la calidad educativa.
COMITÉ DE MUJERES CONSTRUCTORAS DE PAZ
Tiene como objetivo la disminución de las violencias contra las mujeres, implementando medidas preventivas de los factores de riesgo con acciones en los procesos educativos para contribuir a erradicar los actos de violencia.
COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y DESALIENTO DE LAS PRÁCTICAS QUE GENERAN VIOLENCIA
Impulsar, fomentar y fortalecer una cultura de prevención, acciones que contribuyan a prevenir situaciones de violencia, delincuencia y adicciones en la escuela.
COMITÉ DE SALUD ESCOLAR Y CONSUMO DE SUSTANCIAS NOCIVAS
Fomentar en la comunidad escolar el desarrollo de conductas y actitudes orientadas a la práctica y conservación de la salud.
COMITÉ DE PROTECCIÓN CIVIL Y SEGURIDAD ESCOLAR
La población cuenta con poca información para identificar situaciones de riesgo, ya sean de origen natural o social, por lo que es importante implementar acciones preventivas.
COMITÉ DE LECTURA Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Apoyar el trabajo docente para generar condiciones que refuercen el gusto por la lectura entre los alumnos que permitan el desarrollo de habilidades lectoras y se convierta en una práctica cotidiana.
COMITÉ DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y ESTABLECIMIENTOS DE CONSUMO ESCOLAR
Contribuir en la promoción de una cultura de alimentación correcta y estilos de vida saludables, dentro y fuera de la escuela, ofreciendo.
COMITÉ DE ACTIVIDADES FÍSICAS, RECREATIVAS, ARTÍSTICAS Y CULTURALES
Implementar y realizar actividades orientadas a la recreación, el arte y la cultura en el espacio escolar, para así fomentar el aprovechamiento del carácter formativo e integral de dichas actividades.
COMITÉ DE CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE Y LIMPIEZA DEL ENTORNO ESCOLAR
Sensibilizar a la comunidad educativa a través de una cultura ambiental, del cuidado del entorno y de la responsabilidad que tenemos como individuos con el medio ambiente.
COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
Contribuir a mejorar la infraestructura escolar, para brindar un servicio de calidad a toda la comunidad educativa, abarcando aspectos de construcción de nuevas aulas y/o patios; rehabilitación de espacios dañados; entre otros.
COMITÉ DE CONTRALORÍA SOCIAL
Verificar el cumplimiento en la recepción, entrega y adecuada aplicación de los diversos beneficios destinados al mejoramiento del centro escolar; mediante el seguimiento, supervisión y vigilancia.
COMITÉ DE REINSERCIÓN Y PERMANENCIA DE ALUMNOS/AS
Implementar estrategias para identificar, contactar, recuperar, orientar, sensibilizar y acompañar a las familias y los alumnos que interrumpieron su trayectoria educativa o evitar el abandono, disminuir el rezago educativo y alcanzar la permanencia.